Els continguts de la matèria d’Educació visual i plàstica a la nostra escola volen desenvolupar directament les competències unides al desenvolupament de la personalitat del nen i, per tant s’identificarien en la nostra programació:
Volem ensenyar
1. La competència d’autonomia i iniciativa personal.

2. La competència social i ciutadana, ja que es treballa amb eines pròpies del llenguatge visual que condueixen a la comprensió crítica, el pensament creatiu i l’expressió de les emocions, vivències i idees.
3. La competència artística i cultural per afavorir tot el que suposa conèixer, comprendre, apreciar i valorar críticament diferents manifestacions culturals i artístiques, utilitzar-les com a font d’enriquiment personal i gaudi, i considerar-les com a part del patrimoni de la col•lectivitat.
4. La competència en el coneixement i interacció amb el món físic per mitjà de l’ús de procediments, relacionats amb el mètode científic, com l’observació, l’experimentació i la reflexió posterior.
5. La competència artística incorpora igualment el coneixement bàsic de les principals tècniques, recursos i convencions dels diferents llenguatges artístics. Suposa també desenvolupar actituds de valoració i estima de la creativitat implícita en l’expressió artística, d’interès per cultivar la pròpia capacitat estètica i creativa i de respecte cap a la diversitat d’expressions artístiques i culturals de la pròpia comunitat i d’altres.
6.Les competències comunicatives, tant la lingüística i audiovisual, com l’artística i cultural. D’una banda, amb la competència lingüística i audiovisual .
Amb l’alumnat procedirem, de forma gradual, anar enriquint: saber mirar per comprendre; saber fer per expressar-se, i saber analitzar i reflexionar a partir d’aspectes conceptuals i complexos per a construir noves visions alternatives sobre si mateix i els diferents aspectes de la realitat.

Coneixem Miró

Coneixem Miró

Buscar este blog

lunes, 11 de marzo de 2013

PUNTS DE LLIBRE 2013



EDUCACIÓ INFANTIL

CICLE INICIAL

 
CICLE SUPERIOR
Amb el paper reciclat  que han  fet els alumnes han confeccionat aquests punts de llibre.
 

Paper reciclat a cicle superior

Els nens i nenes de cicle superior hem preparat uns fulls de paper reciclat per fer després punts de llibre.
Aquest és el resultat després de fer les fulles:

S' ha estripat paper de WC i després cadascú ha afegit: color, adhesius, purpurina, punta de llapis....


Tapes àlbum 2n trimestre .Ed. infantil

TAPA P-4, P-5

jueves, 28 de febrero de 2013

EL COS HUMÀ EN MOVIMENT. C.M

A partir del ninot articulat fet al primer trimestre hem analitzat el moviment i hem fet aquestes activitats.




miércoles, 30 de enero de 2013

FULLA DE TARDOR INFANTIL


PICASSO A INFANTIL P-3



PICASSO A L' ÈPOCA BLAVA I ELS NENS I NENES HAN FET UNA VERSIÓ PENSANT EN EL COLOR GROC: AQUESTA HAURIA POGUT SER L' ÈPOCA GROGA!!!
                         

                           

                                                        CLAUDE I EL SEU CAVALL. 
                            Punxar figures geomètriques i  acabar de fer el nen amb ceres dures.


                             

                                                                    LA NANA ( AMB RETOLADORS)
                               

MANS AMB FLORS
                               



domingo, 27 de enero de 2013

MÀSCARES DE CARNAVAL

       
                                                             CICLE MITJÀ


                           


                    

                               

                               


CICLE INICIAL


                           

INFANTIL. P-4 I P-5
                        


MÀSCARA P-3